埼玉県、クリエイティブ関連の転職・求人検索結果

当事業所は「未経験からクリエイティブ職に挑戦したい障害のある方」に対し、動画編集・Webデザイン・イラスト制作などのクリエイティブ系の技能習得を支援し、習得後は実案件の制作を担っていただけるよう育成しています。 教務職（支援員）は、単なる“作業指導”ではなく、利用者のキャリア形成を支える専門職です。社会に価値を生み出すクリエイティブ制作を共に行いながら、利用者が自立的にスキルを獲得できる環境を構築します。 主な業務は以下の通りです。 ■クリエイティブ制作・指導 ・動画編集、画像加工、Webデザイン、イラスト等の基礎～応用指導 ・実案件（外注）の制作管理、品質確認、納品補助 ※得意領域を軸にしつつ、業務範囲は適性に応じて調整します。 ■利用者支援 ・利用者との個別面談、学習計画づくり、行動支援 ・返答力・共感力を育むコミュニケーションサポート ・成果物レビュー、改善フィードバック ・モチベーション管理（安心と挑戦のバランス設定） ■環境整備・チーム運営 ・学習環境/制作環境の整備 ・支援記録の作成 ・職員・外部スタッフとの連携、情報共有 ・新人育成、ミーティング運営 ※マネージャー登用あり（企画・運営・外部折衝などに挑戦可能） 【この仕事で求めるスタンス】 私たちは、「趣味としての創作」ではなく、社会に価値を届けるクリエイティブサービスの提供を行っています。そのため、以下の力を重視しています。 ▼返答力 相手の意図を正確に受け取り、噛み合う対話を積み重ねられること。 ▼位置認識（貢献意識） 「自分の強みを活かして事業にどう貢献できるか」を言語化できること。 ▼胆力（自責で工夫し乗り越える力） 困難に直面した際、他責ではなく改善行動を取れること。 ▼共鳴力 利用者の表情・声のトーン・反応を捉え、安心感と前向きさを引き出せること。 ▼行動性好奇心 受け身にならず、新しい技術や支援方法を吸収し、未来のキャリアに向けて自ら更新し続ける姿勢。 【キャリアパス】 ・クリエイティブ講師／指導専門職 ・案件ディレクター（クライアント対応、制作管理） ・マネージャー（事業所運営、チームビルディング） ・VTuber プロジェクトやグッズ開発PJへの登用 ・新規事業企画などへのステップアップも可能 利用者支援×制作の両輪を回すことで、教育・福祉・クリエイティブの複合的な専門性を身につけられます。

当事業所は「未経験からクリエイティブ職に挑戦したい障害のある方」に対し、動画編集・Webデザイン・イラスト制作などのクリエイティブ系の技能習得を支援し、習得後は実案件の制作を担っていただけるよう育成しています。 教務職（支援員）は、単なる“作業指導”ではなく、利用者のキャリア形成を支える専門職です。社会に価値を生み出すクリエイティブ制作を共に行いながら、利用者が自立的にスキルを獲得できる環境を構築します。 主な業務は以下の通りです。 ■クリエイティブ制作・指導 ・動画編集、画像加工、Webデザイン、イラスト等の基礎～応用指導 ・実案件（外注）の制作管理、品質確認、納品補助 ※得意領域を軸にしつつ、業務範囲は適性に応じて調整します。 ■利用者支援 ・利用者との個別面談、学習計画づくり、行動支援 ・返答力・共感力を育むコミュニケーションサポート ・成果物レビュー、改善フィードバック ・モチベーション管理（安心と挑戦のバランス設定） ■環境整備・チーム運営 ・学習環境/制作環境の整備 ・支援記録の作成 ・職員・外部スタッフとの連携、情報共有 ・新人育成、ミーティング運営 ※マネージャー登用あり（企画・運営・外部折衝などに挑戦可能） 【この仕事で求めるスタンス】 私たちは、「趣味としての創作」ではなく、社会に価値を届けるクリエイティブサービスの提供を行っています。そのため、以下の力を重視しています。 ▼返答力 相手の意図を正確に受け取り、噛み合う対話を積み重ねられること。 ▼位置認識（貢献意識） 「自分の強みを活かして事業にどう貢献できるか」を言語化できること。 ▼胆力（自責で工夫し乗り越える力） 困難に直面した際、他責ではなく改善行動を取れること。 ▼共鳴力 利用者の表情・声のトーン・反応を捉え、安心感と前向きさを引き出せること。 ▼行動性好奇心 受け身にならず、新しい技術や支援方法を吸収し、未来のキャリアに向けて自ら更新し続ける姿勢。 【キャリアパス】 ・クリエイティブ講師／指導専門職 ・案件ディレクター（クライアント対応、制作管理） ・マネージャー（事業所運営、チームビルディング） ・VTuber プロジェクトやグッズ開発PJへの登用 ・新規事業企画などへのステップアップも可能 利用者支援×制作の両輪を回すことで、教育・福祉・クリエイティブの複合的な専門性を身につけられます。

当事業所は「未経験からクリエイティブ職に挑戦したい障害のある方」に対し、動画編集・Webデザイン・イラスト制作などのクリエイティブ系の技能習得を支援し、習得後は実案件の制作を担っていただけるよう育成しています。 教務職（支援員）は、単なる“作業指導”ではなく、利用者のキャリア形成を支える専門職です。社会に価値を生み出すクリエイティブ制作を共に行いながら、利用者が自立的にスキルを獲得できる環境を構築します。 主な業務は以下の通りです。 ■クリエイティブ制作・指導 ・動画編集、画像加工、Webデザイン、イラスト等の基礎～応用指導 ・実案件（外注）の制作管理、品質確認、納品補助 ※得意領域を軸にしつつ、業務範囲は適性に応じて調整します。 ■利用者支援 ・利用者との個別面談、学習計画づくり、行動支援 ・返答力・共感力を育むコミュニケーションサポート ・成果物レビュー、改善フィードバック ・モチベーション管理（安心と挑戦のバランス設定） ■環境整備・チーム運営 ・学習環境/制作環境の整備 ・支援記録の作成 ・職員・外部スタッフとの連携、情報共有 ・新人育成、ミーティング運営 ※マネージャー登用あり（企画・運営・外部折衝などに挑戦可能） 【この仕事で求めるスタンス】 私たちは、「趣味としての創作」ではなく、社会に価値を届けるクリエイティブサービスの提供を行っています。そのため、以下の力を重視しています。 ▼返答力 相手の意図を正確に受け取り、噛み合う対話を積み重ねられること。 ▼位置認識（貢献意識） 「自分の強みを活かして事業にどう貢献できるか」を言語化できること。 ▼胆力（自責で工夫し乗り越える力） 困難に直面した際、他責ではなく改善行動を取れること。 ▼共鳴力 利用者の表情・声のトーン・反応を捉え、安心感と前向きさを引き出せること。 ▼行動性好奇心 受け身にならず、新しい技術や支援方法を吸収し、未来のキャリアに向けて自ら更新し続ける姿勢。 【キャリアパス】 ・クリエイティブ講師／指導専門職 ・案件ディレクター（クライアント対応、制作管理） ・マネージャー（事業所運営、チームビルディング） ・VTuber プロジェクトやグッズ開発PJへの登用 ・新規事業企画などへのステップアップも可能 利用者支援×制作の両輪を回すことで、教育・福祉・クリエイティブの複合的な専門性を身につけられます。